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“El Arte como una herramienta para el Acompañamiento Terapéutico”… ESTARÁ PRESENTE EN EL CONGRESO INTERNACIONAL DE A.T. 2015

El arte como herramienta en el acompañamiento terapéutico

Se presenta una descripción de la actividad artística que se está realizando, en ámbitos de capacitación de AT y también con pacientes particulares. Se detallan los conceptos teóricos utilizados para validar esta modalidad de intervención que propone al arte como herramienta válida en el Acompañamiento. Se ilustra con ejemplos y casos actuales.

Objetivo general

  1. Describir diferentes formas de incluir el Arte en el Acompañamiento terapéutico

Objetivos específicos

  1. Describir un método de formación en talleres artísticos para el acompañamiento terapéutico.
  1. Describir herramientas específicas que incluyen al arte en el acompañamiento terapéutico.
    1. Desensibilización gradual.
    2. Autoeficacia para el arte
    3. Inteligencia emocional y arte
    4. Proceso creativo y arte
    5. Resiliencia y arte
    6. El vínculo a través del arte.
    7. El arte en Acompañamientos individuales y grupales

ME SIENTO FELIZ DE PODER MOSTRAR MI TRABAJO EN EL CONGRESO INTERNACIONAL DE ACOMPAÑAMIENTO TERAPÉUTICO 2015…

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GRACIAS CIEN VECES GRACIAS!!!

Seminario “El ARTE como una herramienta en Acompañamiento Terapéutico”

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SEMINARIO:

EL ARTE COMO UNA HERRAMIENTA EN EL ACOMPAÑAMIENTO TERAPEUTICO

“El arte no es terapia pero sus resultados son terapéuticos”… Ernesto Sábato

 

Organiza: AcompañarTe. – Facebook.com/Acompañarte centro de AT

Coordinador: Luciano Gazzero (A.T. – Artista – Coordinador de talleres teatrales y Capacitaciones) www.lucianogazzero.comlgazzero@hotmail.com – Facebook.com/ Luciano gazzero

Duración: 1 encuentro de 3 horas, sábado 6 de junio de 2015 – 10:00 hs

Objetivos:

Objetivo general:

  • Brindar herramientas artísticas y teatrales que aporten al abordaje interdisciplinario del acompañamiento terapéutico.
  • Debatir sobre la objetividad del A.T. y su influencia, en el proceso del Acompañamiento Terapéutico utilizando dichas herramientas artísticas.

Objetivo Especifico:

  • Brindar técnicas artísticas y teatrales para el proceso del acompañamiento terapéutico.
  • Brindar técnicas de autoestima y autoeficacia a través del arte.
  • Exponer ejemplos de procesos (investigados a través del arte en el acompañamiento Terapéutico) relacionadas  a habilidades sociales.
  • Como generar feedback  con el paciente,  a través del arte.

Destinatarios: Acompañantes Terapéuticos o en Formación.

Talleres de Capacitación Artísticas Terapeuticos

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La creatividad como conducta humana se desarrolla desde la infancia a través de la experimentación y el juego. Utilizando nuestra capacidad creativa podemos crear orden y belleza a través del caos y el desorden.

A partir del teatro se abren nuevas facetas y posibilidades para intentar mejorar la calidad de vida de las personas, mediante un clima agradable de trabajo para ellos. En términos generales,  se pretende que el Taller amplíe las formas de comunicación y acercamiento entre las personas, que las  libere, enseñándoles nuevas pautas de comportamiento social y formas saludables de convivencia.

Considero que el teatro es una de las ramas del arte más completa, ya que se utiliza el cuerpo y la voz como herramientas de trabajo y la creatividad como herramienta expresiva.

Para ello, este taller vivencial  propone la idea de fomentar y capacitar a efectores del ámbito social, de la salud y la educación,  con el objetivo de desarrollar o replicar esta metodología de trabajo en distintas comunidades.

Como método específico, se  trabaja a través del concepto de “Desensibilización gradual”, haciendo que los participantes vayan aprendiendo y vivenciando gradualmente técnicas de expresión verbal, corporal y teatral, de manera cómoda y divertida.

 

 

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La historia de Cristina…

Cristina era una integrante del taller de 55 años residente de una de las fundaciones en las quelogo-XVs. trabaje, de Cba., ella decía tener 14 años, y jugaba con muñecas, como también cuidaba de sus compañeros .

En sus discursos, dentro del taller de teatro, no solo tenia la capacidad de proyectar sus vínculos, formulándolos a través de historias dramáticas llena de tintes de todos los colores, si no que también expresaba he ilustraba con sus palabra la maravillosa fiesta de sus quince años. En sus cuentos y representaciones siempre había una princesa que vivía con sus hermanos, porque sus padres la habían abandonado. Este personaje lo desarrollo y trabajo durante años.

Juntos a sus compañeros empezamos a construir una obra de teatro para representar en primavera, la misma estaba compuesta por payasos, animales, bailarines y mucha fiesta, el desenlace de la historia era “la gran fiesta en el circo”. Todas las improvisaciones y construcciones colectivas que poníamos en juego eran autenticas historias que inventábamos en grupo según lo que cada integrante quería expresas, jugar, actuar, ser.

Cristina teniendo en cuenta  esta construcción colectiva “la gran fiesta en el circo” decide ser ella la princesa anfitriona que recibía en su casa a todos los personajes para festejar la primavera.Y si bien no hubo torta ni regalos de quinceañera, si hubo un vestido acampanado que ella eligió como vestuario, una corona de princesa y mucho maquillaje lleno de brillo. “por momentos siento que este es mi gran sueño, es como si yo fuera a cumplir los quince, que casualidad que actúe de princesa que baila…” decía Cristina.

De repente llego el gran día, los dos focos de luces con papel crepe de colores estaban preparados, la escenografia estaba lista y los actores ya estaban listo para salir a escena, es importante aclarar que el eterno ensayo de los actores duro meses de mucho trabajo, teniendo en cuenta que cada uno tenia un tiempo y un espacio lúdico, para desarrollar sus objetivo.

El texto teatral creado por los mismos integrantes era un tanto absurdo, el objetivo era festejar, exponiendo las diversas capacidades que enriquecían a este grupo.

El publico toma asiento, y empieza la gran función, aparecen los payasos en escena, aparece la bruja cenicienta, aparecen los perros y los gatos malabaristas y muchos personajes sumamente creativos y oníricos.

La anfitriona de la fiesta estaba lista y de repente… (con una movida música de Floricienta elegida por Cristina) entra “ella” María la durmiente (nombre del personaje elegido por Cristina) de la mano que su hermano (que también vivía en la misma fundación) y era el  dueño del circo (según el personaje escogido por el), la gran anfitriona de la fiesta asía su llegada y bailada el vals con el dueño del circo dando comienzo a esta excelente performance, mientras los payasos hacían acrobacia.

“En el desenlace de la obra se podía percibir notoriamente mucho de los valores humanos que hoy claramente educarían a toda una comunidad, de los cuales he aprendido mucho…”

La obra llega a su final y el público aplaude de pie, consiguiendo un reconocimiento de los actores, de todo el trabajo que veníamos desarrollando, el talento, autoestima y la autoeficacia de cada uno de ellos entre otras cosas.

A la semana siguiente llego a la fundación para dar el taller de teatro como de costumbre y cuando la llamo a Cristina para participar del taller, la mima me responde, “profe soy una señora de  mayor de 55 años, pero voy a ir a jugar igual…” sorprendido por su innovadora respuesta a ese dejavu constante de su edad y toda su adolescencia, le pregunto que personaje va a desarrollar en esta nueva obra que vamos armar y la misma me propone empezar a trabajar el personaje de una señora mayor que les cuenta a la gente historias de su vida….

Lucinao Gazzero